PAUD Salman Al Farisi

by CoAdmin11-Budi
3.695 Views
Kamis, 27 Agustus 2020

Profil
Awal berdirinya PAUD Salman Al Farisi, para pendiri berkonsentrasi kepada pendidikan anak usia dini. Ide tersebut dimulai pada awal tahun 1993 dari seorang Ibu rumah tangga bernama Wiwik Hapsari, drg. Saat itu profesinya sebagai dokter gigi belum menyita waktunya, sehingga kesempatan ini digunakannya untuk mengawali pendidikan anak usia dini di rumah kontrakannya di Jeruk Legi Banguntapan Bantul. Pada masa itu belum ada pendidikan yang berkonsentrasi untuk anak usia dibawah 4 tahun.

PAUD yang telah dimulai awalnya hanya ada 4 anak ( Asma, Jundi, Faros, Fatimah) dengan empat guru perempuan tiga dari IKIP Karang Malang (Susana, Laili dan Retno) dan satu dari UIN (Erma R). Mereka melaksanakan kegiatan belajar di rumah Bu Wiwik. Pada masa itu mereka mencoba melibatkan bapak-bapak. Alhamdulillah, saat itu Bapak Mujidin menawarkan tempat di Masjid Muad bin Jabal. Pada akhir Tahun 1994 didirikan kelas di Jongkang dengan lima anak( Aska, Hafsoh, Umar, Ahsan, Hasan ) bertempat di sebuah rumah Tri Winarsih, S.P. Muzna Nurhayati diminta sebagai penanggungjawabnya saat itu. Setelah berjalan 4 bulan, akhirnya diputuskan untuk menggabungkan kedua sekolah tersebut di Jongkang. Seiring perkembangan jumlah murid dan kurangnya lokasi belajar akhirnya diputuskan untuk memindahkan lokasi sekolah di Pogung Baru A 17 dengan jumlah murid 22 anak.

Pada tahun 1995 ketua Pengelola lembaga yang pertama yaitu Bapak Arif Rahman Hakim. Alhamdulillah pada tahun itu juga Ketua Pengelola kami mendapatkan pinjaman tempat di Jalan Janturan di tengah sawah. Di bawah pimpinan Ketua Pengelola Bapak Arief Rahman Hakim. Sekolah sudah tampak sebagai lembaga pendidikan formal.
VISI :
Terwujud lembaga yang bermutu dan kondusif, dalam membentuk generasi yang cerdas, mandiri, dan berkepribadian Islami.
MISI :
1. Menyelenggarakan lembaga pendidikan yang sistematis, terarah dan profesional.
2. Membekali anak-anak didik dengan Al qur’an dan As sunah.
3. Menstimulasi tumbuh kembang anak didik secara optimal sesuai tahap perkembangan.
4. Membangun anak didik yang jujur, cerdas dan santun.
TUJUAN :
A. Mewujudkan lingkungan yang kondusif untuk bermain dan belajar sehingga tercapai optimalisasi potensi anak didik.
B. Menerapkan system manajemen terpadu yang Islami dalam tata kelola sekolah.
C. Menjadikan anak didik yang memiliki kriteria :
1. Mengenal dasar dasar nilai nilai Islam ( diniyah) .
2. Mengenal membaca Al qur”an.
3. Mampu menghafal beberapa surat pendek Al qur”an.
4. Mampu menghafal do”a – do”a harian.
5. Mampu melakukan gerakan wudhu dan gerakan sholat dengan benar.
6. Mampu menghafal bacaan sholat.
7. Memiliki kepribadian Islami ( suka berbagi, suka minta maaf, jujur, cerdas, sesuai bakat, mandiri dan santun.